Agencias, Ciudad de México.- La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) concluyó el Diplomado en Inteligencia Artificial y Transformación Docente, diseñado específicamente para profesores de la institución. Este proceso formativo fue organizado por la Agencia de Inteligencia Artificial y Ética Algorítmica (AURA-BUAP) y avalado por la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico.
Con una duración de 120 horas, el diplomado se estructuró en cuatro microcredenciales:
- Evolución de la Inteligencia Artificial
- GuIA Docente
- Transformación de Evaluación
- Bienestar y Desarrollo
Un nuevo perfil docente
El programa replantea el papel del profesor en el diseño de clases y actividades, así como en la adaptación de estrategias de evaluación frente al uso de la IA por parte de los estudiantes. La meta institucional es formar mil Docentes GuIA en un año.
El Docente GuIA representa un perfil innovador que integra:
- Comprensión técnica de la IA
- Transformación pedagógica
- Evaluación crítica
- Responsabilidad ética
- Desarrollo humano
Este perfil busca guiar al estudiante en la decisión de cuándo utilizar IA, cuándo cuestionarla y cuándo optar por no emplearla.
Resultados iniciales
La medición realizada al concluir el diplomado muestra avances significativos:
- En el diseño de actividades con IA, los docentes pasaron de 50 % a 91.7 %.
- En la definición de criterios para evaluar trabajos asistidos por IA, de 33.4 % a 83.4 %.
- En la orientación crítica de contenidos generados por IA, de 33.3 % a 100 %.
- Además, 83.3 % reportó que sus estudiantes verifican datos, contrastan fuentes e identifican posibles errores.
Este diplomado reafirma el compromiso de la BUAP con la innovación educativa responsable, formando docentes capaces de integrar la inteligencia artificial en sus prácticas pedagógicas con visión crítica, ética y humanista.
