Agencias/Ciudad de México.- La Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa aseguró que 38% de jóvenes con universidad en México gana menos de 5 mil 600 pesos al mes.
Especialistas en educación alertaron que el rezago educativo a nivel superior en México ha traído estragos en la vida profesional de los jóvenes, al señalar que el 38 por ciento de éstos gana menos de 5 mil 600 pesos mensuales.
En la presentación de la séptima edición del Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa, que se realizará del 25 al 28 de julio, expertos señalaron la necesidad de cambiar el modelo educativo en las universidades.
Señalaron que los egresados de universidad carecen de los conocimientos que demanda el mercado laboral, lo que dijeron, se refleja en salarios bajos y alto nivel de desempleo.
Mayra Castañeda, presidenta de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa refirió que es indispensable un enfoque divergente que contemple las necesidades laborales que en la actualidad se requieren.
Apuntó que de acuerdo con datos del CONACYT de 2016, en México cada año egresan 527 mil 934 mexicanos de la licenciatura, 77 mil 610 de la maestría y 7 mil 662 del doctorado.
Esto, abundó, representa un aumento del 46 por ciento en el número de egresados de los distintos niveles de educación superior, sin embargo, consideró es evidente que éstos no se encuentran preparados para los retos laborales actuales.
“Contrario a lo que se esperaría, sobresale el hecho de que la población con mayor escolaridad, en lugar de mejorar sus condiciones de empleabilidad y salarios en el mercado laboral, ha registrado un deterioro considerable”, apuntó.
Agregó que hoy en día, existen 884 mil 237 personas con un grado superior de estudios que se encuentran desempleados y sin una oportunidad inmediata de conseguir empleo.
Además de que el 38 por ciento de los jóvenes universitarios que logran insertarse en el mercado laboral perciben remuneraciones menores a los 5 mil 600 pesos mensuales.
La principal causa, insistió, es que la educación o modelos educativos no están alineados con la realidad del mercado laboral, en el que la carencia de las competencias adecuadas se refleja en que el 46 por ciento de los egresados tiene un nivel académico insatisfactorio.
“Es necesario generar un cambio en el modelo educativo, un modelo divergente en el que se integren tres principios: pedagógico, filosófico y de gestión, mediante el cual se busca que el docente adquiera los conocimientos para generar en los educandos procesos o métodos de pensamiento que deriven en ideas creativas para solucionar o enfrentar cualquier circunstancia”, dijo.
Por ello, llamó a actualizarse en las tendencias de educación para el futuro e involucrarse en políticas educativas, globalización y polarización.
El Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa se realizará en la Ciudad de Monterrey, Nuevo León.
