Agencias, Ciudad de México.- La Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP) de la BUAP llevó a cabo, por cuarto año consecutivo, el taller “Viernes de Inmersión STEAM para niñas y niños”, correspondiente al ciclo escolar 2025-2026.
Como proyecto final, se presentó la exposición “La ciencia desde mi mirada”, en la cual 22 participantes plasmaron en una fotografía cómo la ciencia contribuye a la paz y al buen vivir, apoyándose en los conocimientos y experiencias adquiridos durante las nueve sesiones del programa.
Actividades del taller
En cada sesión, los pequeños visitaron:
- El Herbario y Jardín Botánico.
- El Instituto de Ciencias.
- La Dirección de Innovación y Transferencia de Conocimiento (DITCo).
- Las facultades de Arte, Administración, Arquitectura y de Artes Plásticas y Audiovisuales.
En estas actividades participaron investigadores y estudiantes de licenciatura y posgrado, quienes guiaron a los niños en experiencias prácticas y de descubrimiento.
Alianzas estratégicas
Este año, el programa contó con la colaboración de Africam Safari, lo que permitió la participación del Escuadrón Jabato, integrado por hijos de trabajadores de este parque de conservación. La secretaria Técnica de Vinculación y Divulgación de la VIEP, María Yadira Rosas Bravo, destacó que esta alianza enriqueció la experiencia de los participantes.
Objetivos del programa
El taller invita a niñas y niños a explorar el entorno real donde se genera el conocimiento científico durante sus días de asueto escolar. A diferencia de las actividades recreativas tradicionales, los menores acceden a laboratorios y centros de investigación para interactuar directamente con especialistas y herramientas de alta tecnología.
La iniciativa busca:
- Fomentar una cultura científica sólida.
- Despertar vocaciones tempranas hacia disciplinas técnicas.
- Mitigar la futura escasez de profesionales en áreas de ingeniería y tecnología.
Al involucrar a los pequeños en la cotidianidad de la investigación, la BUAP reafirma su compromiso de garantizar que las próximas generaciones consideren las carreras STEM como una opción de vida viable y necesaria.
